Karakteristik Anak Berbakat

Menurut Terman (dalam Semiawan, dkk, 1984:22). Karakteristik anak berbakat intelektual, antara lain "unggul" atau "menonjol" dalam:
a. Kesiagaan mental
b. Kemampuan pengamatan (observasi).
c. Keinginan untuk belajar
d. Daya konsentrasi
e. Daya nalar
f. Kemampuan membaca
g. Ungkapan verbal
h. Kemampuan menulis
i. Kemampuan mengajukan pertanyaan.
Disamping itu adalah:
a. Menunjukkan minat yang tinggi.
b. Berambisi untuk mencapai prestasi yang lebih tinggi
c. Mandiri dalam memberikan pertimbangan
d. Dapat memberi jawaban yang tepat dan langsung ke sasaran
e. Mempunyai rasa humor yang tinggi.
f. Melibatkan diri sepenuhnya dan ulet menghadapi tugas yang diminati.

Daftar yang disusun oleh Seagoe yang kemudian dikutip oleh Martinson (dalam Semiawan, dkk, 1984:23) menunjukan bahwa ciri-ciri tertentu anak berbakat dapat atau mungkin mengakibatkan masalah-masalah tertentu antara lain adalah:
a. Kemampuan berpikir kritis dapat mengarah ke sikap ragu-ragu (skeptis) dan sikap kritis baik terhadap diri sendiri maupun terhadap orang lain.
b. Kemampuan kreatif dan minat untuk melakukan hal-hal baru bisa menyebabkan anak-anak berbakat tidak menyukai atau cepat bosan terhadap tugas-tugas rutin.
c. Perilaku ulet dan terarah pada tujuan yang sering tampak pada anak-anak berbakat dapat menjurus ke arah lingkungan untuk memaksakan atau mempertahankan pendapatnya
D. Kepekaan dari anak-anak berckat dapat menyebabkan anak mudah tersinggung atau mempertahankan pendapatnya.
E. Semangat yang tinggi, kesiagaan mental, dan prakarsanya, dapat membuatnya kurang sabar atau kurang toleran jika tidak ada kegiatan atau kurang tampak kemajuan dalam kegiatan-kegiatan yang sedang berlangsung.
F. Dengan kemampuan dan minatnya yang beraneka ragam, anak-anak berbakat membutuhkan keluwesan dan dukungan untuk dapat menjajagi dan mengembangkan minat-minatnya.
G. Keinginan anak berbakat untuk mandiri dalam belajar serta bekerja, kebutuhannya akan kebebasan, dapat menimbulkan konflik karena tidak mudah menyesuaikan diri atau tunduk terhadap tekanan orang tua atau teman sebaya. Ia dapat juga merasa ditolak atau kurang dimengerti oleh lingkungannya.








Jenis Bakat
Berbakat atau gifted diartikan sebagai memiliki bakat intelektual (baik umum atau khusus) dan talent sebagai bakat-bakat khusus.

Bakat-bakat tersebut, baik yang masih sebagai potensi maupun yang sudah terwujud, meliputi:
a. Kemampuan intelektual umum
B.Kemampuan akademik khusus
C.Kemampuan berpikir secara kreatif-produktif
D.Kemampuan dalam salah satu bidang seni
E.Kemampuan psikomotorik/kinestetik
F. Kemampuan psikososial atau bakat kepemimpinan